De IDS-2 is wereldwijd de eerste test die de belangrijkste ontwikkelingsgebieden van kinderen en jongeren tussen de 5 en 20 jaar met één instrument in kaart brengt.
Complexe analyse
Ook binnen de GGZ en het onderwijs in Nederland wordt de IDS-2 in toenemende mate gebruikt voor een zeer complete analyse (volgens het CHC-model) van de cognitieve capaciteiten bij kinderen en adolescenten. De test biedt een uitgebreide en betrouwbare meting van verschillende aspecten van intelligentie, waaronder verbale en non-verbale cognitieve vaardigheden, werkgeheugen en verwerkingssnelheid.
Resultaten in context van de ontwikkelingsfase
Wat de IDS-2 onderscheidt, is de mogelijkheid om de resultaten te interpreteren in de context van de ontwikkelingsfase van het individu. Aanvullend biedt het de mogelijkheid om ook andere belangrijke ontwikkelingsaspecten, zoals executief functioneren, sociaal-emotionele en motorische ontwikkeling, taal- en rekenvaardigheid en werkhouding in kaart te brengen.
Voorziet in behoefte
De IDS-2 wordt door hulpverleners beoordeeld als nuttig en waardevol, waarbij de gedetailleerde en gestandaardiseerde manier waarop de test wordt uitgevoerd wordt gewaardeerd. De IDS-2 wordt beschreven als een test die voorziet in de sterke behoefte van professionals binnen ons werkveld.